Microcurrículo de "Educación y Virtualidad"

UNIVERSIDAD DE CALDAS
DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

Componente: “Educación y Virtualidad”
Magistra: María Luisa Álvarez Mejía

Justificación

El componente “educación y virtualidad” del diplomado en Docencia Universitaria brinda elementos clave a los estudiantes en cuanto a estrategias, dinámicas y didácticas que permitan el alcance de los logros propuestos en las diferentes disciplinas del saber. Así mismo, le permitirá al estudiante indagar temáticas que lo lleven al acercamiento de su rol como docente universitario, al identificar las diferentes teorías de desarrollo de pensamiento, estilos de aprendizaje y la importancia de generar reflexión y consciencia crítica frente al “enseñar a pensar” a partir de ejercicios y actividades pertinentes y contextualizadas.
Objetivos

• Explicar el papel del docente en el desarrollo del pensamiento y el actuar de manera crítica y participativa considerando los avances tecnológicos, comunicativos e informáticos en la educación del presente siglo.
• Reconocer la responsabilidad del docente frente al saber que se construye en la práctica cotidiana y la resolución de problemas.

Contenido (ver bitácora)
Metodología

Con la idea de generar un ambiente de aprendizaje lúdico y participativo se utiliza la pregunta como elemento motivador y se realizan, además de la clase magistral, exposiciones grupales, discusiones en grupo, desarrollo de test y estudios de caso de las temáticas propuestas.
El blog de notas jugará el papel de agente comunicativo en el presente diplomado, el estudiante se compromete a revisar el blog semanalmente y realizar las lecturas, actividades y ejercicios allí expuestas.

Evaluación

La evaluación del curso será permanente y formativa, mediante reportes orales y escritos sobre las dificultades observadas y las soluciones encontradas a partir de la utilización de las estrategias metodológicas sugeridas. Es de vital importancia la asistencia a las clases y la autoevaluación, la valoración de lo aprendido se hará de la siguiente manera:
Actividad Porcentaje
Participación asertiva y discusiones en grupo, puesta en común) 30
Trabajo en equipo y socialización de los trabajos propuestos 40
Asistencia participativa y cumplimiento con las tareas asignadas (ver blog). Entrega del trabajo final del componente 30
Total 100
¡Reciban una calurosa bienvenida y éxitos en este maravillo proceso que hoy iniciamos.

¡Buena suerte!